Sợ viết - nỗi sợ chung của nhiều bạn học sinh hiện nay, đặc biệt là đối với các bạn vừa mới tiếp cận chương trình mới như 2k8 thì thật sự còn nhiều bỡ ngỡ. Kỹ năng viết vốn được đánh giá là một kỹ năng khó và trong chương trình Ngữ Văn 10, em sẽ được yêu cầu viết được các văn bản đúng quy trình, bảo đảm các bước đã được hình thành và rèn luyện. Các dạng bài viết mà em sẽ phải nắm vững đó là nghị luận về vấn đề xã hội, nghị luận về tác phẩm văn học, báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề, bài luận về bản thân, thuyết phục người khác… Tuy nhiên, không phải cứ là chương trình mới thì độ khó sẽ nhân đôi. Bởi đối với từng dạng bài, sẽ đều có cấu trúc và phương pháp làm bài riêng mà em có thể học và áp dụng tuần tự, thực hành ngay sau bài học.
Dưới đây là bài làm của các bạn học sinh trong Khóa học Văn toàn diện lớp 10 của chị thực hành viết ngay sau buổi học. Các em hãy cùng tham khảo để thấy được cách mà các bạn áp dụng kiến thức của mình qua từng bài học. Thực hành viết nhiều sẽ giúp em quen dần với motip làm bài và không còn cảm thấy bỡ ngỡ hay “sợ” đề thi nữa. Đề bài các bạn được yêu cầu đó là thiết lập hệ thống dẫn chứng cho những chủ đề quen thuộc như ý chí, nghị lực, tình yêu thương, dũng cảm,... và viết một bài văn nghị luận bàn về sức mạnh ý chí của con người trong cuộc sống.
Sự học gian nan từ bao giờ và vì sao như thế? Chương trình học khó hơn, đó là điều hiển nhiên. Xã hội tiến về phía hiện đại văn minh, con người cũng phải tăng tốc chạy đà cho kịp với trình độ dân trí ngày càng cải thiện. Thời đại 4.0, kỷ nguyên công nghệ số đặt ra cho thế hệ trẻ vô vàn cơ hội lẫn thách thức, buộc mỗi người phải chuyển động không ngừng nghỉ.
Kỳ vọng của gia đình và xã hội ngày càng lớn, đó cũng là điều chắc chắn. Ngày trước, một đứa trẻ chỉ cần đến trường chăm chỉ và cuối năm đạt danh hiệu khá giỏi với tấm giấy khen là đã thỏa lòng mẹ cha. Nhưng giờ bọn trẻ không chỉ cần giỏi văn hóa mà phải giỏi toàn diện, không chỉ đạt một danh hiệu mà phải “đính kèm” giải thưởng các cấp, vào trường chuyên, lớp chọn…
Chương trình dẫu đổi mới và cải tiến thế nào đi chăng nữa thì cũng đâu thể thoát ly hoàn toàn tầm hiểu biết và năng lực nhận thức của học sinh. Kỳ vọng về thành tích mà mẹ cha đặt trọn lên vai con cái đôi khi vượt quá năng lực nội tại của trẻ khiến con đuối sức.
Kỳ vọng luôn song hành với áp lực. Trao gửi kỳ vọng cho con đúng chất và đúng mực sẽ là nguồn động lực cho ý chí phấn đấu và nghị lực vượt khó! Dồn dập kỳ vọng một cách gượng ép và lạnh lùng sẽ tạo khối áp lực khổng lồ trĩu nặng đôi vai và đè nặng trái tim của những đứa trẻ quanh mình khiến trẻ thay vì tìm thấy niềm vui trong học tập thì lại học trong sợ hãi.
